春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的(de)。关(guān)于春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢，春天(tiān)听到(dào)了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气息的(de)排(pái)比句(jù)，用排比(bǐ)句来描写春天(tiān)的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)

　　春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结(jié)构相(xiāng)同或相似(shì)、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的(de)句子(zi)。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列句子(zi)也(yě)可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个(gè)季节，不会说话，而(ér)人(rén)才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了(le)拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排比的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高(gāo)表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章(zhāng)或(huò)应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共(gòng)有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式(shì)以提(tí)高语(yǔ)言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一(yī)事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言(yán)行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某无法企及是什么意思，不可企及是什么意思e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>无法企及是什么意思，不可企及是什么意思种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的(de)一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出(chū)某(mǒu)个意思(sī)，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词(cí)语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故意先提出问(wèn)题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激(无法企及是什么意思，不可企及是什么意思jī)问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意(yì)思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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