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文(wén)章目录：

• 1、任(rèn)继愈人物(wù)介绍
• 2、教(jiào)师(shī)的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿的(de)研(yán)究成果
• 4、史际春的(de)部分论文(wén)

任继愈人物(wù)介(jiè)绍

任继(jì)愈：出生于(yú)辽宁省，被誉为东北三(sān)杰之(zhī)一，他是中国传统(tǒng)武术著名大师，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出生于辽(liáo)宁省，也是东北三杰之一，他是中国(guó)传统武术界的(de)重要(yào)人物(wù)之一，擅长形(xíng)意拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁森同志(zhì)是优秀员，焦裕禄式(shì)的好(hǎo)、时代先锋(fēng)、先锋、领导的楷(kǎi)模、我(wǒ)们学习的(de)好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东(dōng)平原人。著名哲学家、佛学家、历史学(xué)家、图书馆馆长、名誉(yù)馆(guǎn)长。师(shī)从汤用彤、贺(hè)麟。

作者：任继(jì)愈(yù) 出版：北(běi)京(jīng)：中(zhōng)国(guó)社会(huì)科(kē)学出版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学(xué)家。山东(dōng)省(shěng)平(píng)原县人。1941年(nián)毕业于西南联(lián)大北(běi)京(jīng)大学(xué)研究院文学研究所。后即任教于北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都听过哪些有趣的故事呢(ne)，老师喜欢的故事有神话故事、童话故事，我有一个(gè)习(xí)惯，就是喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我没看明白(bái)或者认为故(gù)事没(méi)有到(dào)结尾(wěi)的时(shí)候，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教(jiào)师学(xué)术论文是指教师作为作者(zhě)或参与者在(zài)教(jiào)育教(jiào)学领域(yù)中撰写的学术性论文。

3、教(jiào)师经验论文篇(piān)一(yī) 思想品德方面： 在一年的教育教学工作(zuò)中我(wǒ)能认真学习(x独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频í)国家的(de)有关教育方针，认真学习党的先进理论知识(shí)以及党的十七大会(huì)议(yì)精神(shén)，自觉(jué)践行“三个(gè)代(dài)表”精神，热(rè)爱教育事业，始终不忘(wàng)人民教师职(zhí)责，爱学校、爱学生。

4、作为一名(míng)青年教师，我们应该以(yǐ)饱满的热情(qíng)，积极的态度，加强自身职(zhí)业(yè)道(dào)德(dé)素(sù)质修养，在(zài)工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时(shí)代“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱(ài)和责任(rèn)中(zhōng)奉献 “青春是美丽(lì)的(de)。

5、教(jiào)师(shī)个人学术论文(wén)篇(piān)一 教师的(de)角色(sè)期(qī)待(dài) 摘要：教(jiào)师的(de)角色(sè)期(qī)待与规(guī)范(fàn)是随着(zhe)社会(huì)发展和人们对教(jiào)育认识(shí)的深化而逐步演(yǎn)进的，不同的(de)主体不(bù)同的(de)视角对教师的(de)角(jiǎo)色期待也(yě)是不(bù)同的。在一定的社会历史背景中，对教师的角(jiǎo)色期待也存在着共识。

黄敏儿(ér)的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理学系，获理(lǐ)学士学(xué)位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课程：心(xīn)理(lǐ)学导论(lùn)（本科课题，专业必修课）； 情绪心理学（本科高年级课题，专(zhuān)业(yè)选修课）；情(qíng)绪研究专题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并著有关(guān)于(yú)编辑的作品(pǐn)。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大(dà)。孙(sūn)犁是(shì)他参(cān)加抗日战争后于(yú)1938年开始使用的(de)笔名(míng)。1942年(nián)加(jiā)入中国(guó)共产党。

史际(jì)春的部(bù)分论文

物理学(xué)方(fāng)面的论(lùn)文篇1 试谈物理学专业(yè)电动(dòng)力学课(kè)程教学 动力学电磁现象的经典的动力学理论。通(tōng)常也(yě)称为经典电动力学(xué)，电动(dòng)力学是它的简称。它研(yán)究电磁场(chǎng)的基(jī)本属性、运动(dòng)规(guī)律以及电磁场和带电物质的相互作用。

主要(yào)论(lùn)著有《经济法总论(lùn)》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香港(gǎng)知识(shí)产权法》等，在《中(zhōng)国社会(huì)科学》、《法(fǎ)学研(yán)究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表论文二(èr)百余篇。

“理论研究型”论文针(zhēn)对秘书学或秘书(shū)工作(zuò)中某一个(些)问题、现象进(jìn)行深入分析、讨(tǎo)论并得到(dào)有意(yì)义结论的论文，主要(yào)是释(shì)理，可以对秘书学专(zhuān)业中已(yǐ)有(yǒu)的理论进行阐释，也可以(yǐ)提出(chū)新的秘书学理论，还可以(yǐ)对中(zhōng)国秘书发展过程中各种(zhǒng)现象进行梳(shū)理研究。

经济法(fǎ)是调整经济管(guǎn)理和经济运行过程中(zhōng)产生的经济关系的法律规范(fàn)的总(zǒng)称。作为一个(gè)独立的法(fǎ)律部门(mén)，经济法是我国社会主义法律体系的(de)重要组成部分。

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