春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢以及(jí)春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春(chūn)天的气(qì)息的(de)排比句(jù)，用排比(bǐ)句(jù)来描(miáo)写春(chūn)天的(de)句(jù)子等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月的。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四(sì)季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修(xiū)辞手(shǒu)法之(zhī)一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句子(zi)并排在一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并(bìng)列句(jù)子也可(kě)以(yǐ)称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层(céng)次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写(xiě)更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的(de)特(tè)点，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润物(wù)的声音；是白(bái)云(yún)轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用(yòng)了排(pái)比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙，春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为提高(gāo)表达效果，用于各(gè)种文章或应用(yòng)文(wén)，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀>

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达(dá)形式(shì)以提高语(yǔ)言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀000; line-height: 24px;'>府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀(wù)，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意(yì)扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突(tū)出某个(gè)意思，强调(diào)某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注(zhù)意，故意(yì)先(xiān)提出问题，然(rán)后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达(dá)确定(dìng)的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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