士官生是什么意思，大学士官生是什么-橘子百科-橘子都知道

士官生是什么意思，大学士官生是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程是(shì)医(yī)学基(jī)础(chǔ)课基础课的两年(nián)学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程以及(jí)怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

士官生是什么意思，大学士官生是什么tyle="text-align: center;">

怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加深了(le)对常态(tài)的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护(hù)理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前景(jǐng)也是(shì)相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业(yè)已经被列(liè)为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就(jiù)是说(shuō)未(wèi)来(lái)的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专(zhuān)业都会(huì)被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学(xué)本科生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身必须要特(tè)别的(de)热爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在(zài)平(píng)时的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要培养出(chū)严(yán)谨的作(zuò)风和(hé)良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而又神奇(qí)的(de)功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的(de)循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧(jiù)不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只能(néng)推断是怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的(de)解释，这无疑增加了学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些(xiē)物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每一(yī)步发(fā)生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记(jì)得准确而且完整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句相对容易记忆的(de)话(huà)“一(yī)两色(sè)素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸(suān))，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不相关又难记的(de)名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼的(de)一门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易背(bèi)，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不(bù)良(liáng)反应(yīng)为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良(liáng)反(fǎn)应包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类(lèi)乃至(zhì)每(měi)一种药物(wù)都有(yǒu)其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治疗目的(de)，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药(yào)目的，就(jiù)成了(le)对用(yòng)药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的(de)时(shí)候，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪(yí)容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的(de)实(shí)习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时(shí)需(xū)要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解(jiě)释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会(huì)使得患(huàn)者有被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重新(xīn)审视自(zì)己的(de)行为，从(cóng)解决问题的目(mù)的出发，更(gèng)好(hǎo)的(de)缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程(chéng)实(shí)践性强而(ér)且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学期间难(nán)得的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护(hù)理(lǐ)学院开(kāi)设的(de)重头(tóu)课，护理(lǐ)学(xué)基(jī)础、内科、外(wài)科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基(jī)础课一样的(de)，让人丝毫也(yě)不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是一门(mén)理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接待病人，如何填写(xiě)各(gè)种表单(dān)，如何写护理病历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作(zuò)用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种非常(cháng)好的关怀方式(shì)，当患者(zhě)身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会(huì)起到(dào)意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立(lì)良(liáng)好的护患关系(xì)，建立(lì)怎样的护患(huàn)关系，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是(shì)说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的(de)要求，就能称之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供(gōng)帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具备一(yī)定(dìng)的(de)自理能力(lì)，就应(yīng)该充(chōng)分(fēn)调(diào)动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目的(de)是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理(lǐ)学(xué)，这四门课(kè)程(chéng)都会有每周一次临(lín)床见习的(de)机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参(cān)观学习，看(kàn)看医生(shēng)护士的工(gōng)作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出恰当(dāng)的(de)护理(lǐ)计(jì)划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍(shào)手术及(jí)外伤患者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术前护(hù)理、术后(hòu)护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现(xiàn)的(de)症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生理功能，而(ér)且个体差(chà)异很(hěn)大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不(bù)一样(yàng)，因此护理人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的(de)经验(yàn)来判断另(lìng)一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其(qí)他不(bù)适可以开(kāi)始进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之(zhī)后(hòu)视病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动(dòng)是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由床边(biān)活动开(kāi)始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护(hù)理实习与半年的(de)医疗实(shí)习，护理实习是在各个(gè)科室跟着护士(shì)老师(shī)从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随(suí)着医(yī)生老师从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先(xiān)要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的(de)对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人及家(jiā)属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查(chá)，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病(bìng)性病菌(jūn)多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要(yào)懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定(dìng)的各(gè)项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一(yī)定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的(de)身(shēn)体负责，还要对自己(jǐ)的学业负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多，不可能(néng)时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授知(zhī)识(shí)，只能自(zì)己(jǐ)多上(shàng)心，多(duō)学(xué)多(duō)看多做多士官生是什么意思，大学士官生是什么问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知(zhī)识的理解(jiě)及积(jī)累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备(bèi)了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到(dào)护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越来越独(dú)立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花(huā)钱，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大量的时间金钱来(lái)做美容(róng)护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的(de)皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比(bǐ)较少，但(dàn)是(shì)工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事(shì)这(zhè)个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)知识(shí)

　　护(hù)理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它(tā)的好坏就(jiù)可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队(duì)，护理团队已(yǐ)经(jīng)如何发(fā)展成为(wèi)整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么(me)如何(hé)学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生(shēng)，一定(dìng)好(hǎo)的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自己的(de)学习能力(lì)和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院实习(xí)的话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰(fēng)富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不(bù)好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需(xū)要很(hěn)好的专(zhuān)业(yè)技能，随着护理的发(fā)展，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或者(zhě)注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重(zhòng)要的四(sì)个(gè)方面就(jiù)是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才(cái)能(néng)给病人安全感，让病人有一(yī)个(gè)好的心情，这才(cái)符(fú)合“为(wèi)人(rén)民(mín)服(fú)务”的精神。

　　最(zuì)后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时候一定要(yào)有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还是(shì)自己的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专(zhuān)业的(de)护理知(zhī)识，为医(yī)疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业(yè)？是(shì)对(duì)护士的(de)崇拜(bài)，专还是希(xī)望自己也(yě)可以救(jiù)属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学(xué)导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神(shén)护理学(xué)、护理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委列(liè)入国(guó)家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人(rén)才资源统计(jì)结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按(àn)照(zhào)卫生(shēng)部要(yào)求，我国医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国(guó)际医疗市(shì)场对(duì)护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及全球其(qí)他国(guó)家(jiā)将急需(xū)200万护理人才，国际人(rén)力资(zī)源公(gōng)司已经把目光瞄准中(zhōng)国。